為推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，近日，高唐縣固河鎮(zhèn)科協(xié)組織開展2023年全國科普日活動(dòng)，在固河中心幼兒園舉辦“幼小銜接之入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)”專題講座。

活動(dòng)中，邀請“高唐縣科普專家服務(wù)團(tuán)”成員潘峰章進(jìn)行專題講解，對《固河鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年一年級新生家長調(diào)查問卷反饋》進(jìn)行了綜合分析，以《讓孩子成為“團(tuán)寵”，是家庭災(zāi)難的開始》為切入點(diǎn)，首先講述了家長放手的重要性，家長在孩子成長中需要及時(shí)“退出”，退得慢、退得晚，會(huì)影響孩子的成長速度；其次講述了家庭教育中心理健康教育對孩子的影響，依據(jù)《幼小銜接之入學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)分享》，讓家長進(jìn)一步明確了幼小銜接不僅僅只是知識方面的銜接，更是身心準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣等各方面的銜接，同時(shí)貫穿在孩子幼兒園生活的全過程。

本次講座活動(dòng)，讓家長朋友們進(jìn)一步感受到了做好幼小銜接工作的重要性，對幼兒即將面臨的問題也有了更充分的準(zhǔn)備。幼小銜接，不是填鴨學(xué)習(xí)的短期行為，而是家、園攜手并肩的合作共育，更是科學(xué)地陪伴孩子，在每日生活與學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往等好習(xí)慣、好品質(zhì)。人生如一場馬拉松，教育不可能一蹴而就，家長們不必過度追求孩子成長的"初速度"，更不必拔苗助長，讓我們做一個(gè)教育的有心人，成為有力量的父母，科學(xué)做好幼小銜接準(zhǔn)備，幫助孩子度過幼兒園的美好時(shí)光 。